О школе
Полное наименование МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №9
Сокращенное наименование: МБОУ СШ №9
Дата создания образовательной организации:
- 1 корпус (ул. Крылова, д. 28) - 2016 год;
- 1 корпус, блок 2 (ул. Крылова, д.36/2) - 2022 год;
- 2 корпус (ул. С.Билецкого, д.8) - 2019 год.
История школы
25 января 2016 года состоялось торжественное открытие МБОУ СОШ № 9.
Строительство школы велось в рамках государственной программы «Развитие образования в ХМАО – Югре на 2014–2020 годы».
Здание полуовальной формы и удобно организовывает учебное пространство. Аналогов в архитектурном дизайне в Сургуте новой школе нет.
Учреждение на 100 % обеспечено учебно-методическими комплексами, в нем созданы современные условия:
- классы с интерактивным оборудованием, индивидуальным цветовым решением предметных зон;
- лингафонные кабинеты, специализированные кабинеты оснащены печатными, экранно-звуковыми, учебно-практическими пособиями и учебно-лабораторным оборудованием. В кабинетах физики, химии – электрифицированные стенды. В кабинете музыки имеется большое количество музыкальных инструментов;
- мастерские и лаборатории;
- спортивный комплекс (большой спортивный зал, зал для мало-мобильных групп населения, зал борьбы, тренажерный зал, тир, зал хореографии), бассейн;
- библиотека с читальным залом, сенсорная комната;
- столовая с новейшим технологическим оборудованием.
Важной особенностью школы является создание практически идеальных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья: пандус, лифт, спортивный зал, оборудованный кабинет, санузел. Просторные коридоры, а в актовом зале - отдельный въезд на сцену для инвалидов-колясочников. В Сургуте это первая школа, где буквально все помещения адаптированы для инвалидов в полной степени.
Дополнительное образование для детей будет представлено технической и экологической направленностями, для которых также созданы все условия:
- две оранжереи, где учащиеся смогут проводит лабораторные исследования с использованием современного оборудования (цифровые лаборатории SPARK SLS), методические комплекты для учителя и учащихся биологии и экологии, наборы экспериментов по естествознанию и т.д.);
- конструкторы «Лего» по разным направлениям;
- теле-фотостудия, студия «ВИА», театральная студия;
- актовый зал;
- гримерные, костюмерная, звукооператорская;
- комнаты отдыха (игровые) для младших школьников.
Образование и формы обучения
График работы МБОУ СШ №9:
Пн.-Сб.: 07.00-20.00
Режим работы:
Школа функционирует в две смены в режиме 6-ти дневной учебной недели.
Режим занятий:
Пн–сб: 08:00–19:00
Начало занятий:
1 корпус (ул. Крылова, 28) - I смена с 8.00 ч., II смена: 2-3 классы - с 13.00; 6-7 классы - с 14.00 ч.
2 корпус (ул. Семена Билецкого, 8) - I смена с 8.00 ч., II смена с 13.30 ч.
1 корпус, блок 2 (ул. Крылова, дом 36/2) - I смена с 8.00 ч., II - смена с 13.30 ч.
Продолжительность учебной недели:
1 - 4, 5, 10 классы - 5 дней
6 - 9, 11 классы - 6 дней
Программа развития
Цель программы:
Становление школы как культурно-образовательного центра, обеспечивающего получение качественного общего и дополнительного образования, развитие личности
обучающегося за счет обновления инфраструктуры школы, содержания и технологий образования, расширения пространства взаимодействия школы и социума к 2023 году.
Этапы реализации программы:
- Первый этап (2016 - 2017 учебный год) - проектировочный:
- проблемно-ориентированный анализ системы образования учреждения;
- разработка направлений приведения образовательной системы школы в соответствие с ФЗ № 273-ФЗ и определение системы мониторинга реализации настоящей Программы;
- разработка системы мониторинга реализации настоящей Программы;
- Второй этап (Г полугодие 2017-2018 учебного года) - подготовительный:
- разработка образовательных и воспитательных проектов для реализации Подпрограмм;
- разработка мероприятий плана действий Программы;
- Третий этап (2018 -2022 годы) - основной:
- реализация образовательных и воспитательных проектов;
- реализация мероприятий плана действий Программы;
- научно-методическое и нормативно-правовое сопровождение реализации Программы развития;
- осуществление системы мониторинга реализации Программы,
- текущий анализ промежуточных результатов;
- Четвертый этап (2023 год) - обобщающий:
- итоговая диагностика реализации основных программных мероприятий;
- анализ итоговых результатов мониторинга реализации Программы;
- обобщение позитивного опыта осуществления программных мероприятий;
- определение целей, задач и направлений стратегии дальнейшего развития общеобразовательного учреждения
Фотографии
